Vocabulaire
Les règles à ne jamais oublier
À faire
- Utiliser la voix active et des phrases déclaratives.
- Incarner chaque affirmation avec des noms, des postes, des chiffres.
- Laisser les témoignages faire le travail de validation.
- Utiliser le rythme ternaire pour les énumérations clés.
- Alterner registre artisanal/émotionnel et registre institutionnel/factuel.
- Formuler les oppositions en positif.
À ne pas faire
- Utiliser le conditionnel pour ce qui est un fait.
- Employer du jargon administratif (« apprenants », « dispositifs », « livrables »).
- Comparer frontalement avec d'autres écoles.
- Utiliser des superlatifs sans preuve factuelle.
- Rendre un témoignage anonyme quand il peut être signé.
- Écrire des phrases de plus de trois lignes sans respiration.
Vocabulaire : ce qu'on utilise, ce qu'on évite
| ✓ On préfère | ✗ On évite |
|---|---|
| Étudiants | Apprenants |
| Formation / pédagogie | Dispositif pédagogique |
| Réalisations / productions / films | Livrables |
| Polyvalence | Compétences transversales |
| Nos formations | Offre de formation |
| Notre école / nos étudiants | Communauté apprenante |
| Cadre épanouissant | Écosystème d'apprentissage |
| Diplôme national | Parcours certifiant |
| Insertion professionnelle | Employabilité |
| Parties prenantes | Stakeholders |
| Savoir-faire | Best practices |
| Démarche artistique | Process créatif |
| Chaîne de fabrication | Pipeline de production |
| Créations / personnages / décors | Assets numériques |
| Atelier | Workshop |
La voix de l'École des Nouvelles Images se résume en une phrase : la fierté contenue. Nous savons que nous sommes excellents, et nous le disons, mais avec la chaleur de ceux qui aiment ce qu'ils font, l'humilité de ceux qui savent qu'il reste toujours à apprendre, et la générosité de ceux qui veulent partager.